Educateur Spécialisé Mi Temps en Sessad H/F - SESSAD de FOIX. EPMS LA VERGNIERE

tablissement Public Mdico Social situ en Arige accueillant des usagers en situation de handicap runissant un ITEP, IME, SESSAD et ESAT.
L'EPMS La Vergnière, établissement public médico-social de la Fonction Publique Hospitalière situé en Ariège, recrute un(e) éducateur.rice spécialisé.e à mi-temps en CDD, Le service accompagne des enfants et adolescents présentant un trouble du développement intellectuel, un trouble du spectre de l'autisme (TSA), un trouble du neurodéveloppement (TND) ou d'autres troubles associés.MISSIONS- Référent.e éducatif.ve des enfants et adolescents dont l'accompagnement lui est confié au sein du SESSAD- Accompagnement éducatifs individuels, dans les actes de la vie quotidienne et le développement de l'autonomie- Conception et animation d'ateliers éducatifs (habiletés sociales, autonomie, communication)- Contribution à l'élaboration et à la mise en oeuvre du Projet Personnalisé d'Accompagnement (PPA) avec la participation des familles;- Observation clinique et transmission d'informations à l'équipe pluridisciplinaire- Accompagnement des familles, lien avec les établissements scolaires et les partenaires du secteur médico-social et sanitaire (CAMSP, CMP, CMPP, ULIS, MDPH, entre autres)- Participation aux réunions d'équipe, aux synthèses et aux équipes de suivi de scolarisation (ESS)- Rédaction de comptes rendus, d'interventions, bilans et synthèses éducativesPROFIL RECHERCHÉDiplôme d'État d'Éducateur Spécialisé (DEES) indispensable. Sensibilité clinique aux troubles du neurodéveloppement et au spectre autistique indispensable, compte tenu du public accompagné. Formation complémentaire TND/TSA (approches éducatives structurées, habiletés sociales, communication alternative) appréciée. Une prise de poste accompagnée est prévue avec l'équipe en place.CONDITIONSCDD à pourvoir immédiatement jusqu'au 31/12/2026, potentiellement reconductible - Mi-temps 17h30/semaine - Rémunération selon grille FPH catégorie A, - Déplacements fréquents, permis B exigé - Poste basé à Foix (09).Candidature (CV et lettre de motivation) à adresser à M. Stéphane Gachassin, cadre supérieur socio-éducatif, EPMS La Vergnière, par mail ou via France Travail

Experience: 6 MoisCompétences: Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne,Alerter, demander un appui ou un arbitrage,Animer, organiser et adapter son action éducative en fonction des besoins de la personne,Coconstruire avec la personne ou son représentant, un projet d'accompagnement à partir d'une analyse partagée de la situation,Coconstruire et adapter le mode d'intervention socio-éducatif avec la personne accompagnée,Collecter les informations sur la situation d'un bénéficiaire,Communiquer avec l'entourage de la personne accompagnée,Communiquer efficacement avec l'équipe pour assurer la cohérence du travail,Concevoir un projet éducatif,Contribuer à l'évaluation des activités éducatives,Contribuer au bien-être psychologique d'une personne,Développer des partenariats avec d'autres structures éducatives,Elaborer des actions ou des règles de prévention,Evaluer régulièrement l'évolution de la personne accompagnée,Favoriser la communication entre les différents intervenants,Participer à des réunions d'équipes éducatives et institutionnelles,Rendre compte de son activité,Savoir alerter en cas de problème ou d'urgencePermis: B mention 96 - VL + remorque (PTAC Qualification: Employé qualifiéSecteur d'activité: Hébergement médicalisé pour enfants handicapésListe des qualités professionnelles:Faire preuve de réactivité : Capacité à réagir rapidement face à des évènements et à des imprévus, en hiérarchisant les actions, en fonction de leur degré d'urgence / d'importance.Etre ouvert aux changements : Capacité à s'adapter à des situations variées, à réagir à l'imprévu, gérer l'incertitude pour s'ajuster à des organisations, des collectifs de travail, des habitudes, des valeurs propres à l'entreprise.Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.

• Autonomie
• Compte-rendu
• Réactivité